اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي الجزائرالمنهاج الجزائري

تحضير نص مهنة الغد للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير نص مهنة الغد للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص مهنة الغد للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص مهنة الغد للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص مهنة الغد للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني . سنقدم لكم تحضير نص مهنة الغد للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير نص مهنة الغد

يمكنك الاطلاع على تحضير نص مهنة الغد للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

أقرأ وأفهم

أقرأ وأفهم

العبارة التي تؤدي معناها من النص العبارة
ما زلت يا أختي تحافظين على عاداتنا وتقاليدنا. تحافظ على العادات والتقاليد.
كانت السيارة تنهب الأرض نهبا متسلقة المرتفعات. السيارة قوية وسريعة.
أساندك وأشجعك. أقف إلى جانبك وأدعم قرارك.
لكن دون جدوى. لكن دون فائدة.

أسئلة الفهم:

  • توجه أفراد الأسرة إلى بيت الخالة أم السعد، والسبب هو مناسبة نيل وردة شهادة البكالوريا.
  • استقبلت الخالة أم السعد ضيوفها بكل حفاوة، وفرح وسرور.
  • التقليد الذي حافظت عليه أم عصام هو زيارة الأقارب وتهنئتهم بالخبر السعيد، مع تقديم طبق الغرايف عند سماع خبر سعيد.
  • والدليل على ذلك ما جاء في النص: “أما الأم فلقد قدمت طبق الغرايف للخالة”.
  • المهنة التي يحب عصام ممارستها عندما يكبر هي الميكانيك.
  • والسر وراء اختياره لهذه المهنة هو لما كان برفقة أبيه متوجهين إلى أعالي منطقة بني الدوالة توقفت بهما السيارة فجأة بسبب تلف قطعة صغيرة فيها، مما اضطرهما الأمر إلى البحث عن مكيكانيكي.
  • يتطلب تعلم مهنة الميكانيك الفهم – التخصص – المهارة.
  • نعم، باركت الأم اختيار ابنها عصام، والدليل على ذلك قولها له: “أنا فخورة بك يا عصام، وسوف أساندك وأشجعك حتى تتمكن من دخول مدرسة تقنية لتعلم الميكانيك، فهذا الاختيار ينسجم وميولك”.
  • نعم، يختل عالم الشغل إذا ما عمل الجميع أطباء ومهندسين، فإذا ما صرنا جميعا أطباء ومهندسين فمن سيهتم بالصناعة والتجارة والفلاحة، وإن غابت هذه التخصصات في أي بلد فلن تقوم له قائمة بعدها، فلا تحصل التنمية ولا يزدهر البلد… إلخ.
  • يزدهر الوطن إذا مارس كل واحد منا مهنة يحبها ويتقنها، لأن الإنسان إذا أحب مهنة فلا شك أنه يعملها بكل إتقان وإخلاص، وبالتالي تحصل التنمية ويتطور اقتصاد البلد، بل يصبح منتجا ومصدرا للبلدان الأخرى، أما لو يمتهن الإنسان مهنة لا تليق به أو لا يحبها فدون شك لن يتقنها ويصبح همه الوحيد هو تحصيل الأموال وتوفيرها … إلخ.
  • من المهن التي أحب أن أمتهنها مستقبلا، حرفة الخياطة هذا مثال فقط، فكل متعلم ورغبته، لأنها هوايتي المفضلة، فأنا أحب تفصيل الثياب، وتصميم الديكورات… إلخ.

أثري لغتي

أثري لغتي

  • لاحظ المثال في الجدول، ثم ابحث في القاموس عن أَصْلِ كَلِمَةٍ مُسْتَقْبَلٌ » ، ثُمَّ اخْتَرْ أَرْبَعَ كلمات تنتمي إلى نفس العائلة، واذْكُرْ معنى كل منها.

الحل :

أصل كلمة “مستقبل” هو “قَبَلَ”.

الكلمات الأربع التي تنتمي إلى نفس عائلة كلمة “مستقبل” هي:

  • انْصَرَفَ، ومعناها “ذهب”.
  • صَرَفَ، ومعناها “أدار” أو “وجه”.
  • أَنْفَقَ، ومعناها “أعطى”.
  • مَقْبَلٌ، ومعناها “مقدم”.

الجدول

الكلمة المعنى
انْصَرَفَ ذهب
صَرَفَ أدار أو وجه
أَنْفَقَ أعطى
مَقْبَلٌ مقدم

الشرح

  • كلمة “انْصَرَفَ” مشتقة من الفعل “صَرَفَ”، ومعناها “ذهب” أو “انصرف”.
  • كلمة “صَرَفَ” مشتقة من الفعل “قَبَلَ”، ومعناها “أدار” أو “وجه”.
  • كلمة “أَنْفَقَ” مشتقة من الفعل “قَبَلَ”، ومعناها “أعطى” أو “أنفق”.
  • كلمة “مَقْبَلٌ” مشتقة من الفعل “قَبَلَ”، ومعناها “مقدم” أو “قادم”.

جميع هذه الكلمات تتعلق بمفهوم “الذهاب” أو “الوجهة”.

الخلاصة:

الكلمات الأربع التي تنتمي إلى نفس عائلة كلمة “مستقبل” هي “انْصَرَفَ” و “صَرَفَ” و “أَنْفَقَ” و “مَقْبَلٌ”.

الفكرة العامة

  • احترام الناس وتقدير رغباتهم واحتياجاتهم.

الأفكار الأساسية

  1. زيارة الأسرة لتعزيز العلاقات وتقديرهم واهتمامهم.
  2. إنجازات أم السعادة التي قدمتها لهم تقديرًا لهم وتذكيرًا للمآثر.
  3. استفادة الخلق من مساحة عمل المرأة، واستغلالها مؤهلاتها.
  4. عظم يشرح لخلق السبب في احترامه لمقام المرأة.
  5. تفهم الأم لما يقال عنها من خير ودعم له.
  6. الخلق يثمن النصيحة، ويتمنى التوفيق لقائلها.

المغزى العام من النص

  • نحن نفهم مسؤولياتنا، ونعتبر العناية الاجتماعية بالآخرين على أنها تقدير لهم وتذكير بماضيهم، وأن نفرح لفرحهم ونشاركهم في حزنهم.
  • نحن نحترم الجيران، نهتم بعاداتهم وتقاليدهم في المناسبات والأزمنة، لنكن رمزًا للتعاون والتضامن، لنكون رمزًا للحوار.
  • نحن نحترم المحيط، نعتني بنظافة الناس وملابسهم ولا نتدخل فيهم، لأن احترام الآخرين ينبع من شعورهم بأن أفراد المجتمع.

شواهد وأمثال

  • “تنظيف حريتك عندما تبدأ في تنظيف الغرفة”.
  • يقول فولتير “عندما أقدم على فعل شيء، أريد فهم هذا الفعل”.
  • قال: “من فعل الخير يتاهب له”.
  • يقول الشاعر والصالح: “من أحب أن يجلس له بالسجادة، وأن ينسى له في القبور؛ فليتبع ركاب الجنائز”.
إذا كان لديكم أي استفسارات أو أسئلة إضافية حول حل دروس المنهاج الجزائري أو دروس اخرى ، فلا تترددوا في طرحها. سنكون سعداء بمساعدتكم وتقديم المساعدة اللازمة. نتمنى لكم التوفيق والنجاح في رحلتكم التعليمية.
 
كما يمكنكم ايضا الحصول على تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي الجيل الثاني كاملا في ملف واحد , ما عليك سوى النقر على الرابط اسفله ثم تقوم باختيار الدرس المراد حله وسيظهر لك رابط الدرس مع الحلول في موقعنا يمكنك تحميله او تصفحه مباشرة والرجوع اليه في اي وقت تحتاجه , كما نتمنى ايضا لكم رحلة ممتعة في مسيرتكم الدراسية ونتمنى لكم التوفيق والنجاح.
 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى