تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

التعريف بالكاتب

عبد الحميد بن هدوقة (1925 – 1996)، أديب وروائي جزائري، يُعتبر صاحب أول رواية جزائرية باللغة العربية تحت عنوان “ريح الجنوب”.

• السيرة: وُلد عبد الحميد بن هدوقة في 9 يناير 1925 في المنصورة (ولاية برج بوعريريج). بعد التعليم الابتدائي، انضم إلى معهد الكتانية بقسنطينة، ثم انتقل إلى جامع الزيتونة في تونس، قبل أن يعود إلى الجزائر لدراسة بمعهد الكتانية بقسنطينة. تأثر بنضاله ضد المستعمر الفرنسي، مما دفعه للمغادرة نحو فرنسا وبعد ذلك إلى تونس في عام 1958، وعاد إلى الوطن مع فجر الاستقلال. توفي في 26 أكتوبر 1996.
• التجارب الوظيفية: تقلّد عدة مناصب منها: مدير المؤسسة الوطنية للكتاب، رئيس المجلس الأعلى للثقافة، وكان عضوًا في المجلس الاستشاري الوطني، وشغل أيضًا منصب نائب رئيس هذا المجلس.

• إسهامه الأدبي: يُعتبر بن هدوقة من روّاد الأدب الجزائري، حيث قام بتأليف أول رواية جزائرية باللغة العربية بعنوان “ريح الجنوب”. كانت أعماله الأدبية تحمل رسائل اجتماعية وتناولت القضايا الوطنية والتاريخية في إطار أدبي مميز.

أسئلة الفهم

الفقرة الأولى: “أخذت العجوز … بلى”

• س: أين تعيش العجوز رحمة؟
  ج: تعيش العجوز رحمة في كوخ.
• س: من ضيفها ومم كان يعاني؟
  ج: ضيفها هو مالك، وكان يعاني من جروح بليغة.
• س: كيف تعاملت معه رحمة؟
  ج: سهرت على راحته وعالجته.

الفقرة الثانية: “كان يشعر … فذاب”

• س: بم كان مالك يشعر؟
  ج: كان يشعر ببرودة تعتريه.
• س: اذكر أعراض أخرى تعرض لها مالك؟
  ج: جسمه يهتز وأسنانه تصطك.
• س: ماذا لاحظت العجوز؟
  ج: لاحظت العجوز اقشعراره.
• س: بم أحست عندما وضعت يدها على جبينه؟
  ج: أحست بأن جبينه يلتهب من شدة الحمى.
• س: بم وعدته؟
  ج: وعدته بأنها ستعالجه وسيصح بإذن الله.
• س: ما هي الوسائل التي استعملتها للتخفيف من الحمى؟
  ج: أزالت عنه الغطاء، فتحت الباب، أخذت حفنة من الثلج ووضعتها على جبينه.
• س: متى أحس مالك بقطرات الماء؟
  ج: أحس بها وهو بين الهذيان والوعي.

الفقرة الثالثة: “ثم أخذت … ضد التعفن”

• س: بم غسلت العجوز ذراع مالك؟
  ج: غسلته بالماء الذي غلت فيه بذور الخيار.
• س: عم سألته؟
  ج: سألته “ألم أوجعك؟”.
• س: هل شفي مالك؟
  ج: نعم.
• س: ما العبارة الدالة على ذلك؟
  ج: “عاد إلى وعيه”.
• س: ماذا قالت العجوز لمالك؟
  ج: قالت له “الآن تستطيع أن تطمئن فالخيار أحسن مرهم ضد التعفن”.
• س: فيما تكمن إنسانية العجوز رحمة؟
  ج: تكمن إنسانية العجوز رحمة في عطفها على الجريح وحسن رعايته وتمريضه للتخفيف من آلامه وعلاجه.

أثري رصيدي اللغوي

• الكوخ : بَيْتٍ مِنْ قَصَبٍ أَوْ قَشٍّ أَوْ قَصْدِيرٍ وَغَيْرِهِ.
• اقتضاب: إيجاز.
• تصطك : ترتعد، تضظرب، تصفق.
• اقشعرار : ارتعاش.
• تعتريه : تصيبه وتستولي عليه.
• الهذيان : التكلم من غير وعي.

الفكرة العامة

• خوف العجوز رحمة على مالك وسهرها على علاج جروحه.

الأفكار الاساسية

1. تفقد العجوز لمالك وسؤالها عن صحته:

   • العجوز رحمة تهتم بمالك وتسأله عن حالته الصحية.
2. تدهور صحة مالك ومسارعة الجدة رحمة لإسعافه:
   • يحدث تدهور في صحة مالك وتسارع الجدة رحمة لمساعدته وتقديم الإسعاف.

3. مالك يستعيد وعيه بفضل مساعدة رحمة له:

   • بفضل العناية والجهود المستمرة من رحمة، يستعيد مالك وعيه.

المغزى العام من النص

• القيم التي انطوت على النص هي قيم تربوية إنسانية، تتمثل في المسارعة لمساعدة الآخرين حتى بوسائل بسيطة. غاية الحياة الإنسانية تكمن في خدمة الآخرين، التعاطف معهم، والرغبة في مساعدتهم.

تلخيص نص في كوخ العجوز رحمة

يظهر أن الجدة رحمة قد أبدت روحًا إنسانية وتفانيًا كبيرين رغم ظروفها المالية الصعبة. بالرغم من فقرها، قامت بتقديم المساعدة لمالك، الذي كان في حالة صحية صعبة بسبب جروح في ذراعيه. استخدمت كل ما في وسعها لتقديم الإسعاف والرعاية، وظلت تتابع حالته حتى استعاد وعيه. يبرز هذا الموقف قيم الرحمة والعناية بالآخرين، وكيف يمكن للإنسانية البسيطة أن تحقق فارقًا كبيرًا في حياة الآخرين.