تحضير نص الإنسان والتلوث للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
تقرأ في هذا الموضوع
تحضير نص الإنسان والتلوث للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني يعتبر عملية مهمة وحساسة في عملية تعلم اللغة العربية, حيث يساعد تحضير نص الإنسان والتلوث للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني على تحسين مهارات القراءة والفهم اللغوي والكتابة.
من خلال تحضير نص الإنسان والتلوث للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني المنهاج الجزائري، يمكن للطلاب فهم ثقافة اللغة العربية و قواعدها و أدبها , بالاضافة الى تحسين المخزون اللغوي و تطوير قدراتهم في الإملاء والقواعد و الإعراب .
تحضير نص الإنسان والتلوث
تحضير نص الإنسان والتلوث للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني يعتبر من الخطوات الأساسية لضمان تعلم الطلاب بشكل فعّال ومستدام. يهدف تحضير نص الإنسان والتلوث للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني إلى تطوير مهارات القراءة والفهم والكتابة لدى الطلاب، وتوسيع رؤيتهم الثقافية واللغوية.
من خلال تحضير نص الإنسان والتلوث للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني بشكل دقيق ومنهجي، يمكن تعزيز مهارات اللغة والثقافة لدى الطلاب ومساعدتهم في تحقيق التقدم اللازم في رحلتهم التعليمية.
نص فهم المنطوق الإنسان والتلوث
التعريف بالكاتب
محمد موفاكو، المعروف أيضًا بـمحمد م. الأرناؤوط ابتداءً من عام 1990، هو شخصية وُلدت في دمشق عام 1952 لأسرة مهاجرة من كوسوفو. حصل على تعليمه في جامعة دمشق حيث درس اللغة العربية وآدابها. استكمل دراسته في يوغسلافيا، حيث حصل على درجتي الدكتوراه في مجالي الأدب المقارن والتاريخ.
اسئلة فهم النص
- س1: من المتسبّب في الإضرار بالبيئة؟ كيف؟ ج1: الإنسان هو المتسبب في الإضرار بالبيئة، وذلك من خلال التقدم الصناعي والتكنولوجي الذي أثر بشكل كبير على البيئة، حيث أصبحت آثاره واضحة وخطيرة.
- س2: أليس من حقّ الإنسان استغلال خيرات الأرض؟ اشرح. ج2: نعم، من حق الإنسان استغلال خيرات الأرض، ولكن يجب أن يكون ذلك بشكل عقلاني يمنع انقراضها ويحافظ على توازن النظام البيئي.
- س3: اذُكُر الهيئات التي جعلت البيئة محور عنايتها ونشاطها. ج3: الوكالة الأوروبية للبيئة، اللجنة الدولية للتغيرات المناخية، برنامج الأمم المتحدة للبيئة.
- س4: متى يعي الإنسان خطورة وضع البيئة؟ ج4: يعي الإنسان خطورة وضع البيئة عندما تصبح حياته في المحك بسبب تلوث البيئة.
- س5: أبرز القيمة الواردة في الخطاب، ثمّ علّق عليها. ج5: القيمة الواردة هي ضرورة المحافظة على البيئة، حيث يتضح أن في الحفاظ عليها يكمن الحفاظ على النفس البشرية. تعبر هذه القيمة عن الوعي بأهمية البيئة كعامل حيوي للحياة البشرية، ويجب على الإنسان العمل على المحافظة عليها لضمان استمرار الحياة بشكل صحي ومستدام.
الفكرة العامة
- المحافظة على البيئة من التلوث هي واجب يجب على كل فرد أداؤه من أجل العيش في سلام.
الأفكار الاساسية
- الإنسان هو المتسبب الرئيسي في تلوث الأرض.
- يحق للإنسان استغلال خيرات الأرض، ولكن بشكل مسؤول.
- الهيئات التي تجعل البيئة محور اهتمامها ونشاطها.
المغزى العام من النص
- العيش في بيئة نظيفة يعزز السلام والطمأنينة، ومن ثم يتطلب المحافظة على البيئة جهودًا فردية وجماعية.
حل أنتج مشافهة ص 126 للسنة الثالثة متوسط
تلوث المياه وتلوث الهواء يُعَدّان من أهم التحديات البيئية التي نواجهها، وفيما يلي تفصيل للأسباب والآثار المترتبة عنهما:
- تلوث المياه:
- السبب الأول: إلقاء المخلفات الصناعية في البحيرات والأنهار يسبب تلوثًا هائلاً. يتسبب هذا التلوث في تدهور جودة المياه ويؤثر سلباً على الحياة البحرية.
- السبب الثاني: إلقاء النفايات المنزلية والزهور في المصارف المائية يعمل على تلويث المياه بشكل مستمر، خاصة في المناطق الريفية حيث يتم استخدام المياه بطرق غير صحية.
- تلوث الهواء:
- السبب الأول: الانبعاثات الضارة من وسائل النقل والصناعات تسهم في تلوث الهواء. دخان المركبات والمصانع يحتوي على مركبات كيميائية ضارة تؤثر على جودة الهواء.
- السبب الثاني: حرق الأوراق والسجائر يُساهم في إطلاق غازات سامة وجسيمات في الهواء، مما يسهم في تفاقم مشاكل التنفس وزيادة حالات الأمراض المرتبطة بتلوث الهواء.
بشكل عام، يتضح أن تلويث المياه والهواء يؤثر سلبًا على البيئة والإنسان، حيث يعيق الحياة البيولوجية ويسهم في ارتفاع نسب الأمراض المرتبطة بالتلوث. يتطلب التصدي لهذه المشكلة تبني استراتيجيات بيئية وتفعيل دور الهيئات البيئية للحفاظ على صحة البيئة والحياة البشرية.
