تحضير درس مظاهر الحضارة الإسلامية للسنة الثانية متوسط المنهاج الجزائري

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس مظاهر الحضارة الإسلامية للسنة الثانية متوسط المنهاج الجزائري . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس مظاهر الحضارة الإسلامية للسنة الثانية متوسط المنهاج الجزائري في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس مظاهر الحضارة الإسلامية للسنة الثانية متوسط المنهاج الجزائري .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس مظاهر الحضارة الإسلامية للسنة الثانية متوسط المنهاج الجزائري الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم مادة التاريخ للسنة الثانية متوسط . سنقدم لكم تحضير درس مظاهر الحضارة الإسلامية للسنة الثانية متوسط المنهاج الجزائري الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس مظاهر الحضارة الإسلامية

مؤشرات الكفاءة للمركبة الثانية تشمل:

1. اهتمام المسلمين بمختلف العلوم: حيث برزت تقدماتهم في مجالات العلوم الطبيعية والاجتماعية والإنسانية.
2. مميزات العمارة الإسلامية ومظاهرها: تميزت العمارة الإسلامية بمظاهرها الفريدة من ناحية التصميم والزخرفة واستخدام العناصر الإسلامية.
3. مظاهر الفنون الإسلامية: تألقت الفنون الإسلامية في الخط العربي والنقوش والزخارف والفسيفساء.
4. تطوير الاقتصاد والعوامل المساعدة على ذلك: شهدت الحضارة الإسلامية تقدمًا كبيرًا في مجالات الزراعة والتجارة والصناعة وتطوير النظام المالي.

الوضعية المشكلة الجزئية الثانية:

أحد زملائك يرون أن المسلمين ركزوا على الجانب السياسي وفتح الأمصار، ولكنك تدعين أن الحضارة الإسلامية شملت كل مجالات الحياة. يمكنك توضيح ذلك من خلال النصوص، الخرائط، والسلالم الزمنية الموجودة في الصفحات من 98 إلى 103، والتي تبرز مظاهر الحضارة الإسلامية في مختلف المجالات.

تعريف الحضارة الإسلامية

الحضارة الإسلامية هي التطور والازدهار الذي عرفته الأراضي الإسلامية في مجالات متعددة مثل السياسة، العسكرية، الاقتصاد، الفنون، والعمران. وتتجلى مظاهر هذه الحضارة في تجسيد للإبداع والتطور في هذه المجالات.

التطور العلمي

قام المسلمون بتقسيم العلوم إلى قسمين: العلوم النقلية التي تشمل القرآن والحديث والفقه واللغة، وقاموا بتفسير القرآن وتدوين الأحاديث وتصنيف الفقه. أما العلوم العقلية فتشمل الطب والكيمياء والفلك والرياضيات والتاريخ والجغرافيا، وقد قاموا ببناء المستشفيات والمدارس واكتشاف تركيبات كيميائية واختراع الأحماض وأثبتوا كروية الأرض ودورانها واختراع الاسطرلاب والأرقام العربية وبرعوا في الهندسة ودونوا تاريخ الأمم والسير وقاموا بالرحلات ووصفوا البلدان ورسموا الخرائط.

التطور العمراني

اهتم المسلمون بإنشاء المدن مثل: بغداد والبصرة والكوفة بالعراق والقاهرة والفسطاط بمصر والقيروان بتونس ودمشق بسوريا وتيهرت بالجزائر، بالإضافة إلى بناء المساجد والقلاع والحصون المعروفة بالرباطات كقلعة بني حماد بالجزائر.

التطور الاقتصادي

قامت الدولة الإسلامية بتجفيف المستنقعات وإنشاء السدود وشق القنوات وديوان الماء، واستفادت من خبرة سكان البلاد المفتوحة في مجال الحرف والصناعات ووفرة الموارد النباتية والمعدنية مما أنتج العديد من المحاصيل الزراعية والمصنوعات. وشهدت حركة تجارية كبيرة لموقعها الاستراتيجي وازدهار الزراعة والصناعة ووجود العملة وحرص الحكام على إقامة محطات استراحة القوافل وانشاء الموانئ ومراقبة الأسواق وابتكر المسلمون أساليب جديدة في المعاملات التجارية كاستعمال الصكوك وتبادلوا الحرير والعاج والحبوب والتمور وغيرها.

التطور الفني

اهتم المسلمون بمختلف الفنون التي شملت الموسيقى وزخرفة الأواني والمعادن والمباني والمنسوجات وكتابة الآيات القرآنية ونحت التماثيل لتزيين القصور والحدائق ورسموا رحلات الصيد وحفلات الغناء.

مرحلة استثمار المكتسبات

• التعليمة: اعتمادا على مكتسباتك القبلية اذكر العوامل التي ساعدت المسلمين في إقامة الحضارة الإسلامية وتطويرها.

العوامل التي ساعدت المسلمين في إقامة الحضارة الإسلامية وتطويرها:

1. اهتمام الحكام: كان للحكام الإسلاميين، مثل الخلفاء والولاة، دور كبير في دعم العلوم والفنون والبنية التحتية للحضارة الإسلامية.
2. الموقع الجغرافي: كان لموقع العالم الإسلامي، الذي كان يطل على البحار والمحيطات ويحكم في المنافذ البحرية، دور كبير في تسهيل التجارة والتبادل الثقافي.
3. كبر مساحة الدولة الإسلامية: كانت مساحة الدولة الإسلامية وتعدد بيئاتها، مما ساهم في تنوع الثقافات والمعارف والموارد.
4. تعدد شعوب الدولة الإسلامية: كان تعدد شعوب الدولة الإسلامية واستفادتها من خبراتهم في الحرف والصناعات، عاملاً مهماً في تطوير الحضارة الإسلامية.
5. دعوة الإسلام للتعلم والعمل: كانت دعوة الإسلام للتعلم والعمل واتقانه، حافزاً قوياً لتطوير المعرفة والمهارات.
6. الظروف المحيطة بالدولة: جعلت الظروف المحيطة بالدولة الإسلامية، مثل الحروب والصراعات، تقيم الحصون والقلاع وتطوير الأسطول البحري.
7. الاستفادة من الحضارات الأخرى: استفاد المسلمون من الحضارات السابقة، مثل الحضارة الإغريقية والفارسية والهندية، وطبقوا ما استفادوا منها في تطوير الحضارة الإسلامية.

8. حركة الترجمة والتعريب: كانت حركة الترجمة والتعريب للمؤلفات العلمية والفلسفية، من اللغات الأخرى إلى العربية، دافعاً قوياً لنقل المعرفة والفكر إلى العالم الإسلامي وتطويرها.

شرح المصطلحات

1. العلوم النقلية والعقلية: العلوم النقلية هي العلوم التي تعتمد على نقل المعرفة والمعلومات من جيل إلى آخر، مثل علم القرآن والحديث. أما العلوم العقلية فتشمل العلوم التي تعتمد على التفكير والاستنتاج والتجريب، مثل الطب والفلك والرياضيات.

2. الفقه: هو علم الفقه الإسلامي الذي يتناول دراسة الأحكام الشرعية المتعلقة بالعبادات والمعاملات وغيرها، بناءً على الأدلة الشرعية من القرآن والسنة والإجماع.
3. الفلك: هو علم دراسة الكواكب والنجوم والأجرام السماوية وحركتها، وكان للعلماء المسلمين إسهامات كبيرة في تطوير هذا العلم.
4. العمارة الحربية: تعني العمارة التي تستخدم في الحروب، مثل بناء الحصون والأبراج الدفاعية وغيرها.
5. الزخرفة: هي فن تزيين الأشياء بأنماط وزخارف مختلفة، وكانت للعلماء المسلمين إسهامات كبيرة في تطوير هذا الفن.
6. النحت: هو فن تشكيل الأشياء بواسطة النحت، سواء كان ذلك بالحجر أو الخشب أو العظم أو غيرها.
7. المنجنيق: هو آلة حربية قديمة تستخدم لإطلاق القذائف، وكانت تستخدم في الحروب القديمة.
8. الصكوك: هي وثائق مالية تمثل حقوق مالية معينة، وكانت تستخدم في التجارة الإسلامية القديمة.

9. الاسطرلاب: هو آلة قديمة استخدمها البحارة لتحديد اتجاهاتهم ومواقعهم في البحر، وكان للعلماء المسلمين دور كبير في تطويرها.

ملخص درس مظاهر الحضارة الإسلامية للسنة الثانية متوسط

يمكنكم الاطلاع على محتوى ملخص درس مظاهر الحضارة الإسلامية للسنة الثانية متوسط المنهاج الجزائري والحصول على ملف PDF له عبر الرابط المتوفر في مقالنا. وسيتم تقديم الحل النموذجي للدرس بكل دقة ووضوح، تمامًا كما قمنا بتوضيح حلول جميع الأسئلة التعليمية السابقة في المنهاج الجزائري .