تحضير نص موقف صعب للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني
تقرأ في هذا الموضوع
نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير نص موقف صعب للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص موقف صعب للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص موقف صعب للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني .
في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص موقف صعب للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني . سنقدم لكم تحضير نص موقف صعب للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.
تحضير نص موقف صعب
يمكنك الاطلاع على تحضير نص موقف صعب للسنة الخامسة إبتدائي الجيل الثاني والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.
نص فهم المنطوق موقف صعب
أستمع وأجيب
- كيف تفسر حصول عبد الرحمن على هذه الرتبة في القسم؟
- تفسير حصول عبد الرحمن على هذه الرتبة في القسم هو أنه لم يبذل الجهد الكافي في الدراسة.
- ما سر نجاح عبد الرحمن في حياته؟
- سر نجاح عبد الرحمن في حياته هو أنه قرر بعد حصوله على هذه الرتبة أن يجتهد ويضاعف جهده، وها هو اليوم إنسان ناجح في حياته.
لتكون أنت أيضاً شخصاً ناجحاً في حياتك ماذا عليك أن تفعل؟
لكي أكون أنا أيضاً شخصاً ناجحاً في حياتي، عليّ أن:
- أجتهد وأبذل قصارى جهدي في الدراسة.
- أكون مُنظمًا وأخطط لوقتي.
- أضع أهدافاً محددة وأسعى لتحقيقها.
- أكون مُثابراً ولا أستسلم بسهولة.
- أتعلم من أخطائي وأستفيد منها.
- أكون إيجابياً وأفكر في النجاح.
اعبر عن المشهد
المشهد المصور يُظهر موقفاً صعباً واجهه عبد الرحمن عندما حصل على رتبة متدنية في القسم. شعر عبد الرحمن بالخجل والندم، لكنه قرر بعد ذلك أن يجتهد ويضاعف جهده. وها هو اليوم إنسان ناجح في حياته.
الأفكار الأساسية
- التحفيز والإيجابية يمكن أن تغير من وجهة نظر الشخص وتعزز قدرته على التحقيق.
- الصمود والاجتهاد يمكن أن يؤديان إلى النجاح حتى في أصعب الظروف.
- الاستفادة من الأخطاء والفشل لتحفيز العمل والتحسن.
الفكرة العامة
النص يروي قصة شاب كان يعاني من قلة الاجتهاد والاهتمام بالدراسة، لكن تحولت حياته عندما أصبحت لديه إرادة قوية للنجاح والاجتهاد، وذلك بفضل تحفيز وتوجيه المدير الذي أظهر له أن هناك فرصة للتحسن والنجاح إذا ما بذل الجهد المناسب.
المغزى العام من النص
حل أنتج شفويا ص 17 للسنة خامسة ابتدائي
عندما وزّع الأستاذ نتائج الاختبار، لاحظت حزن صديقي عبد الرّحمن لأنه حصل على علامات ضعيفة. بدأ يبكي ويندم على تلك النّتائج. توجّهت إليه لأهدّئه وقلت: “يا صديقي، ليس الآن وقت الحسرة، عليك أن تنسى ما فات لأن ما فات قد مات، ولكن اعمل لما هو آت… ولا تبكِ على اختبار لم تحضّر له، بل تشجّع واعتبر هذه النّتائج درساً لك في المرّة القادمة.” انتهينا من الحديث ووصلنا إلى بيته، حيث وجدنا أمّه تنتظر سماع نتائجه. أخبرها بأنّه أخفق في الاختبار ولكنّه لن يعيدها من جديد بل سيعتبر بهذه النّتائج.
