تحضير درس المفعول به للسنة الأولى ثانوي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس المفعول به للسنة الأولى ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس المفعول به للسنة الأولى ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس المفعول به للسنة الأولى ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس المفعول به للسنة الأولى ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الاولى ثانوي . سنقدم لكم تحضير درس المفعول به للسنة الأولى ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس المفعول به للسنة الأولى ثانوي آداب

يمكنك الاطلاع على تحضير درس المفعول به للسنة الأولى ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

1) عد إلى النص ولاحظ ما فيه من فعل وفاعل :

• ” ففي هذه الأمثال نجد بالفعل حياة الجاهليين وملاحظاته الذهنية عن شؤون الحياة والموت والحرب والسلم “
• عرفت أن العلم مفيد
• يغفر الله لمن يشاء

2) تعلمت :

• الفعل متى كان متعديا يحتاج إلى ـ الفعل متى كان متعديا يحتاج إلى مفعول به لإتمام معناه .

اكتشف أحكام القاعدة

1. في الجملة “نجد بالفعل حياة الجاهليين”، عين ما وقع عليه فعل الفعل هو “حياة الجاهليين”.

2. المفعول به في العبارة “صن النفس واحملها على ما يزينها” هو “نفس”، وهو من نوع المفعول المطلق.
3. في جملة “عرفت أن العلم مفيد”، أول ما بعد “أن” إلى اسم، وهو مؤول من الإعراب كمصدر للفعل “عرفت”.
4. في الجملة “يغفر الله لمن يشاء”، الفعول به هو “من”، وتقدير المحذوف هو “يغفر الله لمن يشاء يغفر”.
5. سبب نصب اللفظين “أهلا وسهلا” هو أنهما معربتان بحال منصوبة لأنهما يأتيان بعد أداة الجر “بـ” في جملة استقبال.

6. المفعول به في الجملة “إنما هذب الناس القانون العادل” هو “القانون العادل”، وسبب تقدمه في الجملة هو أنه جاء بعد الفعل “هذب” ليكون المفعول به المباشر.

أبنى أحكام القاعدة

1. ركب جملا مفيدة بالأفعال الآتية : كتب أكرم، استحسن أرسل، أحكم، افترض.

• كتب أكرم واجبه بعناية.
• استحسن أستاذ اللغة العربية موضوعي.
• أرسل محمد رسالة إلى صديقه.
• أحكم القاضي في القضية.
• افترض عالم الرياضيات نظرية جديدة.

2 ركب جملا فعلية بحيث يكون المفعول به اسما ظاهرا ضميرا المتكلم، ضميرا المخاطب، ضميرا الغائب.

• المفعول به اسما ظاهرا:

  • قرأتُ كتابًا ممتعًا.
  • اشتريتُ هديةً لأمي.
  • سافرتُ إلى فرنسا.

• المفعول به ضميرا المتكلم:

  • أرسلتُها رسالة.
  • أعطيتها كتابًا.
  • أخبرتها الحقيقة.

• المفعول به ضميرا المخاطب:

  • رأيتُكَ بالأمس.
  • سمعتُكَ تتحدث.
  • ساعدتُكَ في واجبك.

• المفعول به ضميرا الغائب:

  • قابلتُهُ في المدرسة.
  • زرتُهُ في المستشفى.
  • اتصلتُ بهِ على الهاتف.