اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجزائرالمنهاج الجزائري

تحضير نص ما أجمل الحياة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص ما أجمل الحياة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني يعتبر عملية مهمة وحساسة في عملية تعلم اللغة العربية, حيث يساعد تحضير نص ما أجمل الحياة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني على تحسين مهارات القراءة والفهم اللغوي والكتابة.

من خلال تحضير نص ما أجمل الحياة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني المنهاج الجزائري، يمكن للطلاب فهم ثقافة اللغة العربية و قواعدها و أدبها , بالاضافة الى تحسين المخزون اللغوي و تطوير قدراتهم في الإملاء والقواعد و الإعراب .

تحضير نص ما أجمل الحياة

تحضير نص ما أجمل الحياة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني يعتبر من الخطوات الأساسية لضمان تعلم الطلاب بشكل فعّال ومستدام. يهدف تحضير نص ما أجمل الحياة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني إلى تطوير مهارات القراءة والفهم والكتابة لدى الطلاب، وتوسيع رؤيتهم الثقافية واللغوية. 

من خلال تحضير نص ما أجمل الحياة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني بشكل دقيق ومنهجي، يمكن تعزيز مهارات اللغة والثقافة لدى الطلاب ومساعدتهم في تحقيق التقدم اللازم في رحلتهم التعليمية.

نص فهم المنطوق ما أجمل الحياة

نص فهم المنطوق ما أجمل الحياة

التعريف بالكاتب

أحمد حسن الزيات باشا، الذي وُلد في قرية كفر دميرة القديمة بمحافظة الدقهلية في مصر في 2 إبريل 1885، كان واحدًا من رواد النهضة الثقافية في مصر والعالم العربي. يعتبر الزيات باشا مؤسسًا لمجلة الرسالة، وكان عضوًا في المجامع اللغوية في القاهرة، دمشق، وبغداد. حاز على جائزة الدولة التقديرية في الآداب في مصر عام 1962.

ولد الزيات في أسرة متوسطة الحال في 16 جمادى الآخرة 1303 هـ/2 إبريل 1885 م، حيث كانت أسرته تعمل في مجال الزراعة. استقى تعليمه الأولي في كتاب القرية، حيث حفظ القرآن وتعلم القراءة والكتابة. فيما بعد، أرسل إلى أحد العلماء في القرية المجاورة ليتعلم القراءات السبع ونجح في اتقانها في غضون سنة واحدة.

أسئلة الفهم

  • أي أسلوب استعمله الكاتب في العنوان؟
  • الإنشائي.
  • بم تعجب؟
  • بالحياة، ومالها.
  • لماذا لم يعتبر الكاتب أن الجمال وسيلة للطبيعة؟
  • لكي تجدب الناظر والمتأمل.
  • ما فائدة الجمال؟
  • تؤلف ما نفر.
  • هل ذلك فقط؟
  • لا، بل سرور النفس…
  • ما هي مظاهر الجمال في الطبيعة؟
  • المرح والبهجة.
  • وأين نرى الكآبة؟
  • في الأماكن الغير طبيعية في مظهرها.
  • ماذا يوافق جمال الطبيعة؟
  • جمال النفس.
  • على من يستتر الجمال والصفو؟
  • على ذوي الحس المظلم.
  • متى ترى الجمال في كل شيء؟
  • إذا كنت جميلا.
  • هل تعبير الكاتب حينما قال: “طرت مع الفراشة” حقيقي؟
  • لا، بل مجازي.
  • ما الحكمة التي ذكرها الكاتب هنا؟
  • السعادة بالجمال أضعاف السعادة بالمال.
  • ماذا يجب أن يكون لكي يتوفر لنا هذا الجمال؟
  • زعماء يصححون إدراكنا للحياة.

شرح المفردات

  • شتَّ: تفرق.
  • الخمود :الفتور.
  • الكآبة: الهم والحزن.
  • الدمامة: القبح.
  • المترف: من الترف وهو رغد الغيش.
  • يرهفون: من الرهف وهو اللطف.

الفكرة العامة

  • يقوم الكاتب بالتحدث عن تأمله في الجمال، حيث يستعرض الجمال الطبيعي والجمال النفسي في سياق مفكر ومتأمل.

الأفكار الاساسية

  1. يُسلط الكاتب الضوء على الفرق بين الجمال الطبيعي والجمال النفسي.
  2. يشير إلى أن الجمال الطبيعي يمكن أن يثري حياتنا ويجلب المرح والبهجة.
  3. يعبر الكاتب عن قناعته بأن الجمال النفسي يتجلى في السعادة الداخلية والرضا.
  4. يقدم الكاتب مثالًا مجازيًا حين يقول “طرت مع الفراشة” للتعبير عن تفاعله الفرحي مع الجمال.
  5. يبرز الكاتب أن الكآبة تظهر في الأماكن التي تفتقر إلى الجمال الطبيعي.
  6. ينقل الكاتب فكرة أن الجمال يمكن أن يكون وسيلة لتحقيق سعادة أكبر وأعمق من تحقيق المكاسب المالية.
  7. يستعرض الكاتب حكمة تتعلق بالسعادة والجمال، مؤكدًا أن السعادة المستمدة من الجمال أكثر أهمية وتأثيرًا من الثروة المالية.
  8. يُظهر الكاتب أن القادة الحكماء يلعبون دورًا في توجيه فهمنا للحياة والجمال.

المغزى العام من النص

  • الكاتب يعبر عن إيمانه بأن السعادة الناتجة عن الجمال تفوق بكثير السعادة المترتبة على المكاسب المالية.

حل أنتج مشافهة ص 141 سنة ثانية متوسط

حل أنتج مشافهة ص 141 سنة ثانية متوسط

مظاهر الجمال في الريف والمدينة

الريف والمدينة هما وجهان لعملة واحدة، فهما يشكلان معاً مجتمعاً متكاملاً، ولكل منهما جماله الخاص الذي يجذب الإنسان ويأسره.

جمال الريف

يتميز الريف بجمال الطبيعة الخلابة، حيث تنتشر فيه الحقول الخضراء والبساتين المثمرة، والأنهار والشلالات، والجبال والسهول، كما أن الهواء فيه نقي وصافٍ، والأجواء هادئة ولطيفة، مما يبعث على الراحة والاسترخاء.

ومن مظاهر الجمال في الريف أيضاً، حياة الفلاحين البسيطة، حيث يعيشون في تناغم مع الطبيعة، ويعتمدون على الزراعة وتربية الحيوانات في معيشتهم، مما يمنحهم شعوراً بالانتماء إلى الأرض وارتباطاً وثيقاً بها.

جمال المدينة

تتميز المدينة بالتطور العمراني والحضاري، حيث تنتشر فيها المباني الشاهقة والمراكز التجارية والمولات والفنادق والمطاعم، كما أنها تشهد حركة ثقافية وفنية نشطة، مما يجعلها مكاناً مليئاً بالحركة والحيوية.

ومن مظاهر الجمال في المدينة أيضاً، توفر الخدمات المختلفة، حيث تتوفر فيها الخدمات التعليمية والصحية والثقافية والترفيهية، مما يسهل على الناس الحصول على ما يحتاجونه.

مقارنة بين مظاهر الجمال في الريف والمدينة

بالرغم من جمال الريف والمدينة، إلا أن لكل منهما مميزاته وخصائصه التي تجعله مرغوباً للعيش فيه، فجمال الريف يكمن في طبيعته الخلابة وهدوئها، بينما جمال المدينة يكمن في تطورها العمراني وتوفر الخدمات فيها.

وفيما يلي مقارنة بين مظاهر الجمال في الريف والمدينة:

مظهر الجمال الريف المدينة
الطبيعة طبيعة خلابة عمران حضاري
الهواء نقي وصافٍ ملوث أحياناً
الأجواء هادئة ولطيفة صاخبة ونشطة
الحياة الاجتماعية حياة بسيطة وهادئة حياة مزدحمة ومتنوعة
الخدمات محدودة متوفرة

الخاتمة

ختاماً، يمكن القول أن الريف والمدينة هما وجهان لعملة واحدة، فهما يكمل أحدهما الآخر، ويقدمان للإنسان ما يحتاجه من جمال وراحة وتطور.

حل أحضر ص 141 سنة ثانية متوسط

حل أحضر ص 141 سنة ثانية متوسط

في أرجاء الطبيعة، تنبثق متعة نفسية تتجلى في لحظات من السكينة والانسجام. يتيح لنا التأمل في جمال الطبيعة فرصة للابتعاد عن صخب الحياة اليومية والتفرغ للتواصل مع البيئة المحيطة. يعمل الطبيعة كمصدر للهدوء والراحة النفسية، حيث يمكن للأفراد الاستماع إلى أصوات الطيور، ورؤية ألوان الزهور، والغرق في همس الرياح. يعزز هذا التواصل مع الطبيعة الشعور بالسعادة والاسترخاء، مساهمًا في تحسين المزاج وتقوية العلاقة بين الإنسان وبيئته. إن فحوى هذه التجارب الطبيعية يعكس تأثيرًا إيجابيًا على الصحة النفسية، حيث تعتبر المتعة النفسية في رحاب الطبيعة مصدرًا ثمينًا للتجديد والاسترخاء في عالمنا الحديث المليء بالضغوط.

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى