تحضير نص بلاد الصين للسنة الثانية ثانوي آداب
تقرأ في هذا الموضوع
نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير نص بلاد الصين للسنة الثانية ثانوي آداب . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص بلاد الصين للسنة الثانية ثانوي آداب في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص بلاد الصين للسنة الثانية ثانوي آداب .
في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص بلاد الصين للسنة الثانية ثانوي آداب الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي الشعب الأدبية . سنقدم لكم تحضير نص بلاد الصين للسنة الثانية ثانوي آداب الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.
تحضير نص بلاد الصين للسنة الثانية ثانوي آداب وفلسفة
يمكنك الاطلاع على تحضير نص بلاد الصين للسنة الثانية ثانوي آداب والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.
تقديم النص
أتعرف على صاحب النص
أبو عبد الله محمد بن عبد الله بن محمد اللواتي الطنجي، المعروف بابن بطوطة، هو رحالة ومؤرخ وقاضٍ من قبيلة لواتة بالمغرب الأقصى، ولقب بأمير الرحالين المسلمين. وُلد في 24 فبراير 1304 في طنجة، المغرب، وتوفي في المغرب حيث دُفن في ضريح ابن بطوطة في طنجة. والديه هما فطومة وعبد الله بن محمد اللواتي الطنجي، واسمه الكامل عند الولادة هو محمد بن عبد الله بن محمد اللواتي الطنجي. من أبرز أعماله “تحفة النظار في غرائب الأمصار وعجائب الأسفار”.
أكتشف معطيات النص
س: ما هي مزروعات الصين التي ذكرها الكاتب؟
- مزروعات الصين التي ذكرها الكاتب هي:
- السكر
- العناب
- الإيجاص
- البطيخ
- القمح
- العدس
- الحمص
س: ما ديانة أهل الصين؟
- أهل الصين كفار يعبدون الأصنام.
س: كيف يتبايع الصينيون؟
- يتبايع الصينيون بقطع من الورق (كاغدا) كل قطعة منها بحجم الكف ومطبوعة بطابع السلطان، وتسمى الخمس والعشرون منها (بالشت) وهو بمعنى الدينار.
أناقش معطيات النص
س: كيف أثبت الكاتب اقتدار الصينيين في التصوير؟
- أثبت الكاتب اقتدار الصينيين في التصوير من خلال ذكره أنه ما دخل مدينة من مدنهم ثم عاد إليها إلا ورأى صورته وصور أصحابه منقوشة في الحيطان والكواغد.
س: ضع عنواناً للنص.
- عبقرية الصينيين
س: ما هو النمط السائد في النص؟
- النمط السائد هو الوصف.
أستثمر معطيات النص
س: ماذا عرفت عن الصينيين من خلال النص؟
- بين النص ديانة الصينيين، وصناعاتهم، وفنونهم، ونظام الحكم عندهم.
س: أعرب الجملة: “أهل الصين أعظم الأمم إحكاماً للصناعات.”
- الإعراب:
- أهل: مبتدأ مرفوع وهو مضاف
- الصين: مضاف إليه مجرور
- أعظم: خبر مرفوع وهو مضاف
- الأمم: مضاف إليه مجرور
- لـ: حرف جر
- الصناعات: اسم مجرور متعلق بالخبر
