تحضير نص اسرى الشاشات للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
تقرأ في هذا الموضوع
تحضير نص اسرى الشاشات
التعريف بالكاتب
حنان بيروتي، الكاتبة الأردنية المبدعة، ولدت في مدينة الزرقاء، حازت على درجة البكالوريوس في اللغة العربية وآدابها من الجامعة الأردنية. تتألق في مجالات أدبية متعددة، مثل القصة القصيرة والنصوص النثرية والمقالة. تشغل عضوية في رابطة الكتّاب الأردنيين واتحاد كتّاب الإنترنت.
مؤلفاتها تتنوع وتتألق بالإبداع، منها:
- “الإشارة حمراء دائما” – مجموعة قصصية صدرت عن دار الينابيع للنشر والتوزيع في عام 1993.
- “لعينيك تأوي عصافير روحي” – نصوص نثرية نشرت عن دار أزمنة للنشر والتوزيع في عام 1996.
- “فتات” – مجموعة قصصية نشرت عن دار الفارس للنشر والتوزيع في عام 1999.
- “تفاصيل صغيرة” – مجموعة قصصية نشرت عن دار أزمنة في عام 2007.
- “فرح مشروخ” – مجموعة قصصية نشرت عن دار أزمنة في عام 2007.
تشارك أيضاً في إصدارات مشتركة مثل “قصص على الهواء/ بأقلام شابة” التي نُشرت في الكويت بوزارة الإعلام عام 2009، ومُختارات من القصة الأردنية منشورة عن وزارة الثقافة في عام 2008.
وفيما يتعلق بالمخطوطات، فهي تتضمن أعمالًا مثل “أحلام متأخرة” و “أسلاك شائكة” و “وجوه لاتعرف الموت” و “ذات صيف بعيد” و “السماء ليست زرقاء تماما” (رواية) و “لمن أهدي زهور العيد؟!” (نصوص نثرية).
تعمل حالياً في مجال التدريس في وزارة التربية والتعليم.
أفهم النص وأناقش فكره
- س: العناوين مفاتيح النصوص. ما الذي فهمته من عنوان هذا النص؟
- ج: اسرى حبستهم الشاشات عن العالم الخارجي و خلقت لهم عالما ينشرون من خلاله ما اكسبتهم الحياة الطبيعية من علوم و خبرات تعلموها خلالها و ليس العكس.
- س: في الماضي كانت احاديث الاسرة متنوعة غير انها في الوقت الحالي موضوعها واحد فما هو؟
- ج: حول ما يدور في النث.
- س: بما شبهت الكاتبة الالعاب الالكترونية و مواقع التواصل الاجتماعي.
- ج: كأنها نافدة تطل على الحياة.
- س: مواقع التواصل الاجتماعي تلهيك عن معرفة ما يدور حولك و بين افراد الاسرة حدد العبارة الدالة على ذلك.
- ج: و تنسى و انت تحدق بها لون السماء…وعمن حوله.
- س: ماذا اعتبرت الكاتبة الهواتف الخلوية.
- ج: الهواتف الخلوية التي بات وجودها توأما للحياة المعاصرة و باتت ضرورة.
- س: هل يكتفي الفرد بنوعية واحدة للهاتف الخلوي. برر اجابتك.
- ج: تحرص فئة كبيرة على مجاراة الموضة في اقتناء الهواتف الحديثة. فتراهم يترقبون احدث اخباره يوما بعد يوم. يدققون بعناية في مواصفاته. يذهبون بعيدا في البحث عن ميزاته. فهو في نظرهم صاحب الكاريزما الفتاكة التي تستهويهم.
- س: بما يصاب المرء عندما يحاول حساب المدة الزمنية التي يقضيها على مواقع التواصل الاجتماعي خلف تلك الشاشات.
- ج: بصدمة هدر الوقت.
- س: كيف يخفف عن نفسه من هول الصدمة.
- ج: يمني نفسه بأن مواقع التواصل الاجتماعي تبدد الشعور بالوحدة.
أثري رصيدي اللغوي
- العابرة: تظهر من وقت لآخر.
- تحدق: تقوم بالنظر بتركيز.
- طفيليا: الشخص الذي يعتمد على الآخرين.
- المنظومة القيمية المعرفية: تشير إلى مجموعة العناصر التي تتحد لتشكل تركيبًا محددًا يؤثر على الواقع المعاش.
- هول: صعوبة أو تحدي.
الفكرة العامة
- تسليط الضوء على الآثار السلبية للاستخدام المفرط للشاشات والهواتف الذكية، حيث تؤدي إلى تدمير العواطف الحقيقية وزيادة العزلة والاكتئاب. يتناول النص سيطرة الهواتف الذكية على حياة الأفراد على الرغم من الآثار الضارة التي تنتجها.
الأفكار الأساسية
- إهمال الواجبات الاجتماعية والوظيفية والعائلية بفعل استخدام الشبكة.
- تحول اقتناء الهواتف الخلوية من مجرد مواكبة للموضة إلى هوس بالتغيير دون مراعاة للوضع المادي في الأسرة.
- إدمان شاشات الهواتف الخلوية يؤدي إلى الجفاف العاطفي والتصحر الاجتماعي.
- سيطرة مواقع التواصل الاجتماعي على وقت الإنسان وتأثيرها السلبي على التفاعل الاجتماعي الحقيقي.
المغزى العام من النص
- التكنولوجيا الجديدة ليست خيرًا أو شرًا بحد ذاتها، بل تعتمد على كيفية استخدام الأفراد لها، حيث يجب أن يكون هناك توازن في الاستفادة من هذه التقنيات دون التأثر بالآثار السلبية الناجمة عن الاستخدام المفرط.
أكتشف نمط النص وأبين خصائصه
- « زمن التّواصل … وبين أفراد الأسرة… »
- «كثيرا ما أشاهد… أصبح أسيرا لها»
أبحث عن ترابط جمل النص وانسجام معانيه
لاحظ الكلمات الملونة ثم أبرز دورها في ترابط الجمل وتناسقها :
- « لـو اسـتطعنا حسـاب الفـترة الزمنيّـة اليوميّـة الّتـي نقضيهـا في تصفّـح سريـع لشاشـات هواتفنـا الذكيّـة لأصابتنـا صدمـة، لكننـا اعتدنـا التخفيـف مـن هـول الصدمـة… »
إذا ألقينا نظرة على الكلمات الملونة، نجد أن “لو” تعمل كأداة لربط جملة الشرط “إذا استطعنا حساب الفترة الزمنية اليومية التي نقضيها في تصفح سريع لشاشات هواتفنا الذكية” بجملة النتيجة “لأصابتنا صدمة”. بينما “لـ” تأتي لتعزيز التأكيد وإبراز أهمية الحقيقة التي يشير إليها الكاتب، حيث يعتبر الناس الآن الواقع المتصل بشاشات هواتفهم جزءًا من حياتهم اليومية، ولذلك أصبحوا يعتادون على هذه الواقعية ويتجاوزون هول الصدمة.
نستخدم في استيعاب النص روابط منطقية تضمن تكامل المعاني وتجعل النص متناسقًا وهادفًا. من بين هذه الروابط، نجد أدوات الشرط التي تربط بين جملة الشرط وجوابها، وتسهم في تحقيق تدفق منطقي وارتباط وثيق بين الأفكار المطروحة في النص.
في كل صفحة من صفحات التعليم المتوسط والتحضير أجد نفس المعلومات ???
معك حق أنا أيضا نفس المشكل
في موقعنا ان شاء الله كل شيء مختلف يمكنك تصفح باقي تحضير النصوص وستلاحظين ذلك
شكرا على الموضوع ? كان مفيدا رغم انه يعاد في كل صفحة??