تحضير درس القافية وحروفها للسنة الأولى ثانوي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس القافية وحروفها للسنة الأولى ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس القافية وحروفها للسنة الأولى ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس القافية وحروفها للسنة الأولى ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس القافية وحروفها للسنة الأولى ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الاولى ثانوي . سنقدم لكم تحضير درس القافية وحروفها للسنة الأولى ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس القافية وحروفها للسنة الأولى ثانوي آداب

يمكنك الاطلاع على تحضير درس القافية وحروفها للسنة الأولى ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

عد إلى النص ولاحظ

قول عنترة في مطلع القصيدة :

• إذا كشف الزمان لك القناعا       ومد إليك صَرْفُ الدهر باعا

ثم لاحظ قوله في البيت الذي يليه :

• فلا تخش المنية واقتحمها       ودافع ما استطعت لها دفاعا

الأسئلة :

• حدد المقطع الصوتي المتكرر في نهاية البيتين.
• لماذا يتناغم المقطع الصوتي “باعا” في البيت الأول مع المقطع الصوتي “فاعا” في الثاني؟
• حاول تحديد ما يتناغم إيقاعياً مع هذين المقطعين الصوتيين في البيت الأخير من القصيدة.
• ماذا تكتشف عندما تكتب هذه المقاطع الصوتية المتكررة كتابة عروضية؟
• كيف نسمي آخر المقطع الصوتي من البيت الشعري؟
• كيف يتم تحديد القافية باستعمال الرموز العروضية؟

الأجوبة:

1. المقطع الصوتي المتكرر في نهاية البيتين هو “-اعا”.
2. يتناغم المقطع الصوتي “باعا” في البيت الأول مع المقطع الصوتي “فاعا” في الثاني لأنهما يشتركان في القافية ويخلقان توازناً صوتياً موسيقياً.
3. المقطع الصوتي “دفاعا” في البيت الأخير من القصيدة يتناغم إيقاعياً مع المقاطع الصوتية المتكررة في البيتين السابقين.
4. عند كتابة هذه المقاطع الصوتية المتكررة كتابة عروضية، نكتشف النظم الصوتي والإيقاعي للقصيدة وتوازنها اللغوي.
5. آخر المقطع الصوتي من البيت الشعري يُسمى “القافية”.
6. تحديد القافية باستعمال الرموز العروضية يتم عن طريق استخدام الحروف المشكلة التي تدل على نهاية البيت الشعري، مثل “أ، ب، ت”، وهذه الحروف تُرمز إلى المقطع الصوتي النهائي للبيت.

أستنتج

• تعريف القافية: القافية هي التماهي الصوتي الذي يحدث عندما تتطابق نهاية الكلمات الأخيرة في الأبيات بالساكنين والحركة المتقدمة لهما.
• الاستنتاج: القافية تعتبر من العناصر المميزة للشعر، حيث تحدد بالساكنين الأخيرين مع الحركة التي قبلهما، مما يميز الشعر عن النثر.

أختبر معرفتي الفعلية

قال عنترة بن شداد :

• ولَوْ أَرْسَلْتُ رَمْحِي مَعَ جُبَّانِ           لكَانَ بهيبتي يُلقي السِّباعَ 
• مُلَاطِ الأَرْضِ خَوْفًا مِنْ حِسَامِي       وَخَصْمِي لَمْ يَجِدْ فِيهَا انصِعَا 
• إِذَا الأَبْطَالُ فَرَّتْ خَوْفًا يَأْسِي           تَرَى الأَقْطَارَ بَاعًا أَوْ ذِرَاعً 

القافية: السباعة – الجبان – انصعا – حسامي – ذراع – يأسي