تحضير درس التوكيد للسنة الأولى ثانوي

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس التوكيد للسنة الأولى ثانوي . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس التوكيد للسنة الأولى ثانوي في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس التوكيد للسنة الأولى ثانوي .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس التوكيد للسنة الأولى ثانوي الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الاولى ثانوي . سنقدم لكم تحضير درس التوكيد للسنة الأولى ثانوي الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس التوكيد للسنة الأولى ثانوي آداب

يمكنك الاطلاع على تحضير درس التوكيد للسنة الأولى ثانوي والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

• ” ذلك أن كتاب الله نفسه نزل نثرا “

• النعت بنوعيه من التوابع 
• التوكيد كذلك من التوابع 

أكتشف أحكام القاعدة

• الكلمة “نفسه” تُفيد التوكيد، وهو تأكيد الكاتب على أن كتاب الله نزل بنفسه.
• التوكيد هو استعمال وسيلة لغوية لإظهار أهمية أو صحة المعلوم.
• التوكيد قد يكون لفظياً عندما يتم استخدام كلمات توكيد مثل “إنما”، وقد يكون معنوياً عندما يتم التأكيد على المعنى دون استخدام كلمات توكيد.

أبنى احكام القاعدة

• تعريف التوكيد: هو كل تابع ذكر تقريراً لأمر متبوعه، وهو نوعان: التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي.

• التوكيد اللفظي: هو تكرار اللفظ بعينه، مثل: “جاء الأستاذ الأستاذ”. يمكن أن يكون التوكيد بإعادة المؤكد بلفظه أو بمرادفه سواء كان اسماً، ضميراً، فعلاً، حرفاً، أو جملة.
• التوكيد المعنوي: يكون بذكر ألفاظ تعين مؤكدها ولا تجعل النفس تميل إلى الشك أو التراخي، مثل: “قرأت القصة كلها”. ينقسم إلى توكيد نسبة وتوكيد شمول.
• تأكيد “نفس وعين”: تؤكد “نفس” و”عين” المفرد والمثنى والجمع مضافتين إلى ضمير المؤكد مطابقاً له في الإفراد والتذكير وفروعهما، مثل: “جاء الرجل نفسه”.
• جر “نفس وعين”: يجوز جر “نفس” و”عين” بباء زائدة، ويجري عليهما إعراب المتبوع محلاً، مثل: “جاء سعيد بنفسه”.
• تأكيد “كلا وكلتا”: تؤكد “كلا” و”كلتا” المثنى، وتعربان إعراب المثنى إذا أضيفتا إلى ضمير، وإعراب الاسم المقصور بحركات مقدرة إذا أضيفتا إلى اسم ظاهر.

• التوكيد بألفاظ “أجمع، جمعاء، أجمعون، جُمَعُ”: يمكن التوكيد بهذه الألفاظ دون وجود “كل”، وهي جميعاً ممنوعة من الصرف.

حل إحكام موارد المتعلم وضبطها ص 143 سنة أولى ثانوي آداب

في مجال المعارف

1. استخرج من الجمل الآتية التوكيد، وبين نوعه.

• إذا صلح العالم والحاكم كلاهما صلحت الأمة:

  • التوكيد: “كلاهما”
  • نوعه: لفظي
  • الشرح: “كلاهما” لفظة توكيدية تفيد تأكيد المعنى المذكور قبلها، وهو “صلح العالم والحاكم”.

• إن لأمك ومعلمتك كلتيهما فضلا كبيرا عليك:

  • التوكيد: “كلتيهما”
  • نوعه: لفظي
  • الشرح: “كلتيهما” لفظة توكيدية تفيد تأكيد المعنى المذكور قبلها، وهو “فضل أمك ومعلمتك”.

• الناس كلهم سواسية كأسنان المشط:

  • التوكيد: “كلهم”
  • نوعه: لفظي
  • الشرح: “كلهم” لفظة توكيدية تفيد تأكيد المعنى المذكور قبلها، وهو “سواسية الناس”.

• تسلم الطلاب الناجحون جوائزهم من الوزير نفسه:

  • التوكيد: “نفسه”
  • نوعه: لفظي
  • الشرح: “نفسه” لفظة توكيدية تفيد تأكيد المعنى المذكور قبلها، وهو “الوزير”.

• الصبر، الصبر طريق المرء إلى النجاح:

  • التوكيد: “الصبر”
  • نوعه: معنوي
  • الشرح: “الصبر” كلمة مكررة تفيد تأكيد المعنى المذكور، وهو “الصبر طريق المرء إلى النجاح”.

• توارى قرص الشمس نفسه خلف الجبال:

  • التوكيد: “نفسه”
  • نوعه: لفظي
  • الشرح: “نفسه” لفظة توكيدية تفيد تأكيد المعنى المذكور قبلها، وهو “قرص الشمس”.

• خير الكنوز كلها محبة الناس:

  • التوكيد: “كلها”
  • نوعه: لفظي
  • الشرح: “كلها” لفظة توكيدية تفيد تأكيد المعنى المذكور قبلها، وهو “خير الكنوز”.

• لولا المشقة ساد الناس كلهم:

  • التوكيد: “كلهم”
  • نوعه: لفظي
  • الشرح: “كلهم” لفظة توكيدية تفيد تأكيد المعنى المذكور قبلها، وهو “ساد الناس”.

• لا لا يرضى العربي بالذل:

  • التوكيد: “لا لا”
  • نوعه: معنوي
  • الشرح: “لا لا” كلمتان مكررتان تفيدان تأكيد المعنى المذكور، وهو “لا يرضى العربي بالذل”.

• احرص، احرص على وقتك وأنفقه فيما يفيدك:

  • التوكيد: “احرص، احرص”
  • نوعه: معنوي
  • الشرح: “احرص” كلمة مكررة تفيد تأكيد المعنى المذكور، وهو “احرص على وقتك وأنفقه فيما يفيدك”.

في مجال المعارف الفعلية

1. أتمم العبارات التالية بالتوكيد المعنوي أو اللفظي المناسب:

• جهاد وعمل فاحذر………. أن تكون كسولا.

الإجابة: جهاد وعمل فاحذر بالتأكيد أن تكون كسولا.

التفسير:

• التأكيد المعنوي: هو التأكيد الذي لا يستخدم فيه ألفاظ تدل على التوكيد، بل يفهم المعنى من سياق الكلام. في هذه الحالة، فإن المعنى يفهم من كلمة “جهاد” التي تدل على بذل الجهد والعمل، وكلمة “كسول” التي تدل على التهاون وعدم بذل الجهد.

• التأكيد اللفظي: هو التأكيد الذي يستخدم فيه ألفاظ تدل على التوكيد، مثل “إن” و “لا” و “ألم” و “لا مَنعَ” و “لَتَحْسَبَنَّ”. في هذه الحالة، يمكن استخدام كلمة “إن” قبل كلمة “كسولا” للتأكيد على المعنى.

• ركبت اليوم الحافلة……….. التي ركبتها أمس.

الإجابة: ركبت اليوم الحافلة ذاتها التي ركبتها أمس.

التفسير:

• ذاتها: هي كلمة تدل على التطابق التام بين الشيئين. في هذه الحالة، فإن كلمة “ذاتها” تؤكد على أن الحافلة التي ركبها الشخص اليوم هي نفس الحافلة التي ركبها أمس.

• فاز أخوك ………. بالجائزة الأولى.

الإجابة: فاز أخوك بشرف بالجائزة الأولى.

التفسير:

• بشرف: هي كلمة تدل على الفخر والاعتزاز. في هذه الحالة، فإن كلمة “بشرف” تؤكد على أن فوز أخو الشخص بالجائزة الأولى كان فوزًا عظيمًا يستحق الفخر والاعتزاز.

• السيارة والقطار ……… و سيلتان من وسائل السفر.

الإجابة: السيارة والقطار مثلان لوسائل السفر.

التفسير:

• مثلان: هي كلمة تدل على التشابه بين الشيئين. في هذه الحالة، فإن كلمة “مثلان” تؤكد على أن السيارة والقطار هما من وسائل السفر.

• أوصت أم ابنتها فقالت : إياك ………. أن تغفلي عن ذكر الله.

الإجابة: أوصت أم ابنتها فقالت : إياك أبدًا أن تغفلي عن ذكر الله.

التفسير:

• أبدًا: هي كلمة تدل على الدوام وعدم الانقطاع. في هذه الحالة، فإن كلمة “أبدًا” تؤكد على أن الأم أوصت ابنتها بأن لا تغفل عن ذكر الله أبدًا، أي في كل وقت.

• اذكريه………. في كل ساعة يطمئن قلبك لذكره.

الإجابة: اذكريه بكل ساعة يطمئن قلبك لذكره.

التفسير:

• بكل: هي كلمة تدل على الكثرة. في هذه الحالة، فإن كلمة “بكل” تؤكد على أن الأم أوصت ابنتها بأن تذكر الله في كل ساعة، أي كثيرًا.

2. هات خمس جمل يكون فيها التوكيد معنويا ولفظيا.

• إن العلم ينير الطريق للنجاح.
• لا شك أن العمل الجاد هو مفتاح السعادة.
• لابد من احترام كبار السن.
• ألم تعلم أن الصدق هو أفضل صفة؟
• لا مَنعَ من ممارسة الرياضة بانتظام.

في مجال إدماج أحكام الدرس