تحضير درس التعريف بالمجالس المنتخبة للسنة الثانية متوسط

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس التعريف بالمجالس المنتخبة للسنة الثانية متوسط . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس التعريف بالمجالس المنتخبة للسنة الثانية متوسط في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس التعريف بالمجالس المنتخبة للسنة الثانية متوسط .

تحضير درس التعريف بالمجالس المنتخبة

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس التعريف بالمجالس المنتخبة للسنة الثانية متوسط الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم مادة التربية المدنية للسنة الثانية متوسط . سنقدم لكم تحضير درس التعريف بالمجالس المنتخبة للسنة الثانية متوسط الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

أتعلم الإدماج :

حل النشاط 1 ص 69 تربية مدنية سنة ثانية متوسط

المادة الأولى: الجزائر جمهورية ديمقراطية شعبية وهي وحدة لا تتجزأ هذه المادة تحدد طبيعة الدولة الجزائرية كجمهورية ذات نظام ديمقراطي وشعبي. تعني هذه العبارة أن الجزائر دولة ذات سيادة واحدة وغير قابلة للتقسيم إلى كيانات مستقلة، مع التأكيد على أن النظام السياسي يعكس إرادة الشعب ويخدم مصالحه.

المادة 7: الشعب مصدر كل سلطة توضح هذه المادة أن السلطة في الجزائر تأتي مباشرة من الشعب. أي أن جميع السلطات، بما في ذلك السلطة التنفيذية والتشريعية والقضائية، تستمد شرعيتها من إرادة الشعب. الشعب هو الذي يمنح هذه السلطات حقها في الحكم عبر الانتخابات والاستفتاءات.

المادة 8: السلطة التأسيسية ملك للشعب تنص هذه المادة على أن السلطة التأسيسية، التي تعني القدرة على تعديل أو وضع الدستور، هي ملك للشعب. يمارس الشعب هذه السلطة من خلال مؤسساته الدستورية أو عبر الاستفتاءات، ويحق لرئيس الجمهورية اللجوء إلى إرادة الشعب مباشرة لتأكيد أو تغيير السياسات الرئيسية.

المادة 11: الشعب حر في اختيار ممثليه تشير هذه المادة إلى أن الشعب له الحرية في اختيار ممثليه عبر الانتخابات، ولا توجد حدود لتمثيل الشعب سوى ما ينص عليه الدستور وقوانين الانتخابات. هذه الحرية تضمن تمثيل جميع الأطياف السياسية والاجتماعية في السلطة.

المادة 12: تستمد الدولة مشروعيتها وسبب وجودها من إرادة الشعب تنص هذه المادة على أن الدولة الجزائرية تستمد شرعيتها ومبرر وجودها من إرادة الشعب. شعار الدولة “بالشعب وللشعب” يوضح أن الدولة موجودة فقط لخدمة الشعب وتلبية احتياجاته.

المادة 17: يمثل المجلس المنتخب قاعدة اللامركزية ومكان مشاركة المواطنين في تسيير الشؤون العمومية تشير هذه المادة إلى أن المجالس المنتخبة تشكل أساس نظام اللامركزية في الجزائر. هذه المجالس تتيح للمواطنين المشاركة بشكل مباشر في إدارة وتسيير الشؤون المحلية، مما يعزز من تمثيلهم ويشركهم في صنع القرار.

حل النشاط 2 ص 69 تربية مدنية سنة ثانية متوسط

إذا كنت في وضع زميلك الذي يتطلع للترشح، فالنصيحة تعتمد على بعض العوامل:

1. الانتخابات البلدية: إذا كنت مهتماً بشؤون الحياة اليومية للمواطنين وتريد التأثير مباشرة على الخدمات المحلية مثل النظافة، والتعليم، والصحة، فإن الترشح للانتخابات البلدية سيكون مناسباً.
2. الانتخابات الولائية: إذا كان لديك اهتمام بالشؤون الإقليمية وتريد التأثير على السياسات التي تؤثر على عدة بلديات في ولاية واحدة، فإن الترشح للانتخابات الولائية هو الخيار الأنسب.
3. الانتخابات الوطنية: إذا كنت تهدف إلى التأثير على السياسات الوطنية والتشريعات التي تؤثر على جميع أنحاء البلاد، فإن الترشح للانتخابات الوطنية سيكون الأفضل.

المادة 62 من الدستور تشير إلى حق كل مواطن في الترشح إذا توفرت فيه الشروط القانونية، والمادة 63 من الدستور تؤكد على تساوي جميع المواطنين في تقلد المهام والوظائف دون تمييز. استنادًا إلى هذه المواد، يجب عليك التفكير في أين يمكنك أن تكون أكثر فعالية وتأثيرًا.

حل النشاط 3 ص 69 تربية مدنية سنة ثانية متوسط

لنفترض أن عدد سكان بلديتك هو 50,000 نسمة وولاية هي 1,000,000 نسمة، يمكن حساب عدد أعضاء المجالس كالتالي:

المجلس الشعبي البلدي: عدد الأعضاء يتراوح بين 7 إلى 26 عضواً حسب عدد سكان البلدية. إذا كان عدد السكان هو 50,000، فيكون عدد الأعضاء غالباً حوالي 19.

المجلس الشعبي الولائي: عدد الأعضاء يتراوح بين 35 إلى 55 عضواً حسب عدد سكان الولاية. إذا كان عدد السكان هو 1,000,000، فيكون عدد الأعضاء غالباً حوالي 50.

يمكنك ضبط هذه الأرقام بناءً على القوانين المحلية الدقيقة إذا لزم الأمر.

ملخص درس التعريف بالمجالس المنتخبة للسنة الثانية متوسط

يمكنكم الاطلاع على محتوى تحضير درس التعريف بالمجالس المنتخبة للسنة الثانية متوسط والحصول على ملف PDF له عبر الرابط المتوفر في مقالنا. وسيتم تقديم الحل النموذجي للدرس بكل دقة ووضوح، تمامًا كما قمنا بتوضيح حلول جميع الأسئلة التعليمية السابقة في المنهاج الجزائري .