تحضير نص احتلال البلاد العربية وآثاره في الشعر والأدب للسنة الثالثة ثانوي آداب
تقرأ في هذا الموضوع
نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير نص احتلال البلاد العربية وآثاره في الشعر والأدب للسنة الثالثة ثانوي آداب . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير نص احتلال البلاد العربية وآثاره في الشعر والأدب للسنة الثالثة ثانوي آداب في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير نص احتلال البلاد العربية وآثاره في الشعر والأدب للسنة الثالثة ثانوي آداب .
في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير نص احتلال البلاد العربية وآثاره في الشعر والأدب للسنة الثالثة ثانوي آداب الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي . سنقدم لكم تحضير نص احتلال البلاد العربية وآثاره في الشعر والأدب للسنة الثالثة ثانوي آداب الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.
تحضير نص احتلال البلاد العربية وآثاره في الشعر والأدب للسنة 3 ثانوي آداب
يمكنك الاطلاع على تحضير نص احتلال البلاد العربية وآثاره في الشعر والأدب للسنة الثالثة ثانوي آداب والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.
أكتشف معطيات النص
-
ما هي القضية التي يعالجها الكاتب؟
- القضية التي يعالجها الكاتب هي موضوع احتلال الوطن العربي من قبل الغرب، وكذلك هجرة بعض اللبنانيين وتعبيرهم عن أساهم وحنينهم إلى أوطانهم.
- ما هي الأفكار الأساسية التي يتناولها النص؟
- الأفكار الأساسية في النص تشمل:
- مواجهة الاحتلال الغربي.
- بروز الشعور القومي والإقليمي.
- شعر مقاومة الصهاينة والدعوة للعودة.
- الأفكار الأساسية في النص تشمل:
- ما هي أهم آثار الاحتلال على مواقف وردود أفعال الأدباء والشعراء؟
- أهم آثار الاحتلال تمثلت في تولد شعور بذم الغرب في أعماق العرب.
- كيف عبر الأدباء والشعراء عن مواقفهم تجاه الاحتلال؟
- عبروا عن مواقفهم من خلال انضمام كثير من الشعراء إلى المنادين بالمبدأ العربي الداعي إلى الشعور القومي.
- ما الفرق بين النزعة العربية والنزعة الإقليمية؟
- النزعة العربية: نزعة قومية تعني الدفاع عن العرب في كل مكان.
- النزعة الإقليمية: تدافع عن إقليم معين، مثل الجزائر أو لبنان.
- ما هي دواعي وأسباب الهجرة من الأوطان العربية؟
- دواعي وأسباب الهجرة تشمل:
- الظروف الاقتصادية السيئة في بلاد الشام خلال فترة الحكم العثماني.
- الاضطرابات السياسية والطائفية والحروب التي استنزفت البلاد والبشر.
- وجود فرص اقتصادية في الدول الأمريكية التي استوعبت أعداداً كبيرة من العمال.
- دواعي وأسباب الهجرة تشمل:
- من هم أبرز الشعراء الذين تناولوا مواضيع الحنين إلى الأوطان؟
- أبرز الشعراء الذين تناولوا مواضيع الحنين إلى الأوطان:
- فوزي المعلوف.
- الشاعر القروي.
- أبرز الشعراء الذين تناولوا مواضيع الحنين إلى الأوطان:
-
كيف يمكن موازنة موقف الشعراء المهجريين مع شعراء مقاومة الاحتلال؟
- الشعراء المهجريون: عبروا عن الأسى والحسرة والحنين إلى الوطن، وبنوا في أحلامهم ما حرموا منه في يقظتهم.
- شعراء المقاومة: نبهوا إلى ضرورة الدفاع عن الحق العربي السليب واسترجاع الجزء المسلوخ من بلاد العرب.
أناقش معطيات النص
-
ما هي النزعات الأربع التي عبرت عن مواقفها وردود أفعالها تجاه الاحتلال وآثاره في الأدب العربي؟
- النزعات التي عبرت عن مواقفها وردود أفعالها تجاه الاحتلال وآثاره تشمل:
- النزعة العربية: تميزت بذم الغرب في أعماق العرب.
- النزعة الإقليمية: صورت مواقف الفئات المختلفة، معبرة عن أماني الشعب ومؤرخة للأحداث في تلك الأيام.
- الشعر المهجري: عبر عن الحنين إلى الوطن الذي هاجروا منه.
- شعر المقاومة: بكى فيه الشعراء فلسطين ودعوا إلى تحريرها.
- النزعات التي عبرت عن مواقفها وردود أفعالها تجاه الاحتلال وآثاره تشمل:
- أي نزعة تميل إليها ولماذا؟
- أميل إلى النزعة العربية، لأن الغرب سلب العرب أرضهم، وشوه تاريخهم وصورتهم، وزرع كيانًا غريبًا في جسدهم وهو دولة الكيان الصهيوني في أرض فلسطين العربية.
- كيف يمكن هيكلة النص؟
- هيكلة النص تتضمن:
- جرائم الغرب.
- مواجهة العرب لهم.
- هجرة بعض الشعراء اللبنانيين.
- المسألة الفلسطينية.
- هيكلة النص تتضمن:
-
على أي نمط نصي اعتمد الكاتب في عرضه لأفكاره؟ هل هو الحجاج، التفسير، الإخبار، أم الوصف؟ حلل وعلل.
- اعتمد الكاتب على نمط السرد، لأن طبيعة الموضوع تتطلبه، خاصةً عند تناول تاريخ الأدب.
أستخلص وأسجل
-
ما هو الموقف العام للشعراء تجاه الاحتلال؟
- الموقف العام للشعراء تجاه الاحتلال هو مقاومته.
- هل اختلاف نزعات الشعراء يعكس اختلافًا في موقفهم من المحتل؟
- ليس هناك اختلاف في موقفهم من المحتل رغم اختلاف نزعاتهم.
-
ما هو الأسلوب الذي اعتمده المؤلف في عرض موضوعه؟
- الأسلوب الذي اعتمده المؤلف هو الأسلوب العلمي، والذي يتميز بـ:
- خلوه من الصور البيانية والمحسنات البديعية.
- ضعف الشعور بالعاطفة.
- وضوح الأفكار، لكنها سطحية.
- الأسلوب الذي اعتمده المؤلف هو الأسلوب العلمي، والذي يتميز بـ:
