تحضير درس إعراب المعتل الآخر للسنة الثالثة ثانوي آداب

نحن في صدد تقديم تفاصيل حول تحضير درس إعراب المعتل الآخر للسنة الثالثة ثانوي آداب . سيتم استعراض الإجابة الصحيحة لسؤال تحضير درس إعراب المعتل الآخر للسنة الثالثة ثانوي آداب في مقالنا، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة ل تحضير درس إعراب المعتل الآخر للسنة الثالثة ثانوي آداب .

في هذا المقال، سنستعرض لكم تفاصيل تحضير درس إعراب المعتل الآخر للسنة الثالثة ثانوي آداب الذي يندرج ضمن المناهج الجزائرية قسم اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي . سنقدم لكم تحضير درس إعراب المعتل الآخر للسنة الثالثة ثانوي آداب الذي يواجه طلابنا صعوبة بالغة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

تحضير درس إعراب المعتل الآخر للسنة 3 ثانوي آداب

يمكنك الاطلاع على تحضير درس إعراب المعتل الآخر للسنة الثالثة ثانوي آداب والتفاصيل الكاملة للسؤال من خلال ملف PDF المرفق في المقال. نحن نعمل جاهدين لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الجزائري ، ونتطلع لأن نكون الأولون الذين يقدمون لكم الحلول النموذجية للمنهاج الجزائري لمساعدتكم في التعلم.

أكتشف أحكام القاعدة

ورد في نص ابن نباتة:

•  “أسْتَغْفر الله لا مالي ولا ولدي آسى عليه إذا ضم الثرى جسدي”.

وورد في نص البوصيري:

“وسع العالمين علمًا وحلمًا فهوَ بَحْرُ لَمْ تُعِيهِ الأَعْباء”.

كما جاء في قول الشاعر:

“لا تَنْهَ عَنْ خُلُقٍ، وتأتي مثلَهُ عار عليك، إِذا فَعَلْتَ ، عَظِيمُ”.

وجاء في قول البوصيري:

“لَمْ يُساووك فـي عُــــلاك وقد حال سنا منك دونهم وسنــــاء”.

• إعراب “آسى” في المثال الأول: آسى: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة منعًا من ظهورها للتعذر.
• إعراب “تُعي” في المثال الثاني: تُعي: فعل مضارع مجزوم بــ “لم”، وعلامة جزمه حذف حرف العلة.
• إعراب “تأتي” في المثال الثالث: تأتي: فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبًا بعد واو المعية، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
• إعراب “يُساووا” في المثال الرابع: يُساووا: فعل مضارع مجزوم بــ “لم”، وعلامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة.

بناءً على ذلك، تكون علامات إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر كما يلي:

• الضمة المقدرة في حالة الرفع.
• الفتحة الظاهرة في حالة النصب، مثل: “لَنْ يَسْعَى”.
• حذف حرف العلة في حالة الجزم.
• حذف النون في حالة النصب أو الجزم إذا كان الفعل من الأفعال الخمسة.

أبنى أحكام القاعدة

قاعدة الدرس تتعلق بإعراب الفعل المضارع المعتل الآخر، وتكون على النحو التالي:

1. حالة الرفع:
   • إذا كان الفعل المضارع المعتل الآخر مرفوعًا، تُقدّر عليه الضمة إذا كان آخره ألفًا منعًا من ظهورها للتعذر، وتظهر الضمة إذا كان آخره واوًا أو ياءً.
2. حالة النصب:
   • إذا كان الفعل المضارع المعتل الآخر منصوبًا، تظهر الفتحة إذا كان آخره واوًا أو ياءً، وتُقدّر الفتحة إذا كان آخره ألفًا.
3. حالة الجزم:
   • إذا كان الفعل المضارع المعتل الآخر مجزومًا، يُحذف حرف العلة في آخره.
4. الأفعال الخمسة:
   • إذا كان الفعل المضارع المعتل الآخر من الأفعال الخمسة، تُحذف النون في حالتي النصب والجزم.

بهذه القواعد، يمكن تحديد إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر في مختلف الحالات النحوية.